{"id":1411,"date":"2014-11-17T18:29:44","date_gmt":"2014-11-17T18:29:44","guid":{"rendered":"http:\/\/itlaesning.skoleblogs.dk\/?p=181"},"modified":"2014-11-17T18:29:44","modified_gmt":"2014-11-17T18:29:44","slug":"vidensindsamling","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.madtildetmeste.dk\/?p=1411","title":{"rendered":"Vidensindsamling f\u00f8r projektet"},"content":{"rendered":"

\"vd-projektet-vidensindsamling\"<\/a><\/strong>EVA 2009 \u201dIt i skolen \u2013 unders\u00f8gelse af erfaringer og perspektiver\u201d<\/strong><\/span><\/span><\/a><\/p>\n

Rapporten opsummerer anbefalinger fra ekspertgruppen i forhold til skolernes anvendelse af it i forbindelse med undervisning og l\u00e6ring side 11: \u201d… det er vigtigt at skolerne ikke lukker sig om sig selv, men er \u00e5bne over for det omgivende samfund, herunder internettet. Ekspertgruppen anbefaler at skolerne ikke begr\u00e6nser elevernes adgang til internettet, men at skolerne i stedet arbejder m\u00e5lrettet med at sikre at alle elever har de n\u00f8dvendige kompetencer i kildekritik og god opf\u00f8rsel p\u00e5 internettet\u201d.<\/p>\n

P\u00e5 side 35 i rapporten omtales \u201d<\/span><\/a>Netfinder\u201d-projektet<\/span> <\/a><\/span>som har fokus p\u00e5 elevernes f\u00e6rdigheder i at s\u00f8ge p\u00e5 nettet og v\u00e6re kritiske i deres s\u00f8gning. Dette er et eksempel p\u00e5, hvordan der kan arbejdes i forhold til anbefalingerne.<\/p>\n

Pisa 2009 \u201dDanske unge i en international sammenligning \u2013 Bind 3 \u2013 L\u00e6sning af elektroniske tekster\u201d<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/p>\n

I sammenfatningen n\u00e6vnes, at danske elever ligger helt i top i forhold til hvor meget computeren anvendes som et integreret v\u00e6rkt\u00f8j i undervisningen. Danske elever er positive og har en rimelig selvtillid i forhold til anvendelse af computeren til komplicerede opgaver i undervisningen. Men resultaterne viser, at de danske elever klarer sig under gennemsnittet i forhold til at anvende elektroniske tekster. De klarer sig signifikant bedre til l\u00e6sning p\u00e5 papir og kender til de l\u00e6sestrategier der anvendes i forhold til forst\u00e5else af disse. Men de danske elever har \u00e5benbart ikke anvendt dette kendskab i forhold til l\u00e6sning af elektroniske tekster.<\/p>\n

Unders\u00f8gelse i ungdomsuddannelserne. Hvordan er elevernes it-kompetencer, n\u00e5r de starter p\u00e5 en ungdomsuddannelse?<\/strong><\/p>\n

I efter\u00e5ret 2011 blev i Ringk\u00f8bing-Skjern Kommune gennem en sp\u00f8rgeskemaunders\u00f8gelse i ungdomsuddannelserne. Studievejlederne og lederne blev bl.a. spurgt, hvordan de oplevede elevernes kompetencer i forhold til at vurdere internets\u00f8gning kildekritisk. Samstemmende oplevedes elevernes kompetencer som mangelfulde (niveau 2 ud af 6).<\/p>\n

Interviewunders\u00f8gelse blandt projektdeltagerne<\/strong><\/p>\n

Denne unders\u00f8gelse foregik i to omgange. F\u00f8rst en skriftlig, hvor problemfelterne blev indkredset. Derefter et mundtligt interview med samtlige deltagere i projektet. Unders\u00f8gelsen viste, at der var et stort behov for mere viden blandt l\u00e6rerne selv. Desuden var det vigtigt at lave en plan, s\u00e5 der blev fokus p\u00e5 at undervise i b\u00e5de s\u00f8gning og kildekritisk l\u00e6sning gennem hele skoleforl\u00f8bet. Det var vigtigt at lave en strategi for hvordan og hvad, der skulle arbejdes med p\u00e5 hvert enkelt klassetrin.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

EVA 2009 \u201dIt i skolen \u2013 unders\u00f8gelse af erfaringer og perspektiver\u201d Rapporten opsummerer anbefalinger fra ekspertgruppen i forhold til skolernes anvendelse af it i forbindelse med undervisning og l\u00e6ring side 11: \u201d… det er vigtigt at skolerne ikke lukker sig om sig selv, men er \u00e5bne over for det omgivende samfund, herunder internettet. Ekspertgruppen anbefaler…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wprm-recipe-roundup-name":"","wprm-recipe-roundup-description":"","_kadence_starter_templates_imported_post":false,"_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[58],"tags":[136,148,213,311,446,457],"class_list":["post-1411","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-vidensindsamling-foer-projektet","tag-eva-2009","tag-foer-projektet","tag-interviewundersoegelse","tag-netfinder-projektet","tag-undersoegelse-i-ungdomsuddannelserne","tag-vidensindsamling"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.madtildetmeste.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1411","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.madtildetmeste.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.madtildetmeste.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.madtildetmeste.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.madtildetmeste.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1411"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.madtildetmeste.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1411\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.madtildetmeste.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1411"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.madtildetmeste.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1411"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.madtildetmeste.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1411"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}